第2节 生态系统的能量流动

【课前复习】

　　在学习新内容前，需要回顾：①第三章新陈代谢部分关于生物能量代谢的知识；②回顾生态系统的类型及结构的相关知识。利于加深对生态系统能量流动知识的理解。

　　温故--会做了，学习新课才能有保障

　　1．将鲜奶制成酸奶，所含能量______________(增加、减少)了，其营养价值______________(提高、降低)了。

　　解析：鲜奶中的葡萄糖每摩尔含能量2870 kJ，在发酵分解成乳酸的过程中，每摩尔葡萄糖释放196.65 kJ能量用于乳酸菌的"生命活动和热量的散失"。因而牛奶制成酸奶过程中能量减少了。但因为鲜奶中所含的乳糖，对于缺乏乳糖酶的人来说是无法吸收利用的，而乳酸发酵过程中使乳糖分解为葡萄糖，进而转变为乳酸，这样有利于人体的消化吸收，故而提高了其营养价值。

　　答案：减少　提高

　　2．若鹿的消耗量为100%，其粪尿量为36%，呼吸量为48%，则鹿的同化量为

　　A．64% B．84% C．16% D．52%

　　解析：要真正理解同化的含义，是转变成自己的那一部分，而粪是摄入的食物中并没有被同化的残渣。同化为自己的才有所谓的呼吸消耗。

　　答案：A

　　知新--先看书，再来做一做

　　生态系统的能量流动：指生态系统中能量的_________、_________和_________的过程。

　　（一）能量的流动过程

　　1．能量的来源

　　除极少特殊空间以外，地球上所有的生态系统所需要的能量都来自______________。生产者固定的______________便是流经这个生态系统的总能。

　　2．能量流动的渠道

　　能量流动的渠道是生态系统的营养结构______________和______________。

　　3．某个营养级的能量流动

　　能量流经第二营养级的过程

　　①输入：______________中的能量被摄入到初级消费者体内。

　　②散失：初级消费者通过______________作用散失大部分能量；初级消费者的粪便、遗体残骸中的能量被______________分解释放。

　　③传递：部分初级消费者被______________捕食。

　　(二)能量流动的特点

生态系统的能量流动具有两个明显的特点：______________和______________。能量在相邻的两个营养级间的传递效率大约是______________。