5．指导朗读：谁把小鱼勇敢的样子读出来？谁还想来做勇敢的小鱼？齐读

　　6. 男女生分角色朗读二三自然段,师读旁白。

　　四、学习四、五小节

　　过渡：小小的鱼竟然不怕这厉害的北风，这下可把北风气坏了，他是怎么做的？找一找 ，学生自由读文，

　　（点红：气极了、猛吹一口气）。动作演示。指导朗读

　　2．北风这么生气，猛吹一口气，发生了什么事情啊？（鹅毛大雪：象鹅毛一样的 大雪）指导读好词语

　　 （出示图片）师：顿时天地间被冰雪覆盖了，河水也结冰了，你能读好这段话吗？ 3．北风为什么要这样做？引读：北风看不见小鱼了，非常-

　　2、这时他心里在想什么？3、而事实是怎样的呢？出示鱼在水底捉迷藏的动画

　　4、河面上的厚厚的冰挡住了北风的视线，它以为小鱼已经被冻死了，所以它非常得意引读："它哪里知道......"

　　6．北风没有制服小鱼，那它为什么非常得意呢？ （河面上的厚厚的冰挡住了北风的视线，它以为小鱼已经被冻死了，所以它非常得意。）

　　7．师：可是，"他哪里知道"引读--（小鱼没有死，他们高兴的在水里捉迷藏呢！）

　　8．让我们一起来做快乐的小鱼读好这段话

　　2．教师小结：冬天虽然寒冷，但我们和勇敢的小鱼一样， 在这个寒冷的季节里找到了快乐，享受了北风带给我们的无限乐趣。

　　作业超市

1.到大自然中找一找，看看还有谁不怕北风 的，把它画下来或者编成故事。

2. 你觉得冬天是什么样的,通过你的观察,用画笔把你看到的冬天画下来。