3．生长素类似物的应用

(1)防止果实和叶片的脱落。

(2)促进结实，获得无子果实。

(3)促进扦插枝条的生根。

问题探究

1．观察图甲、乙，分析以下"影响生长素生理作用因素"的问题：

(1)分析图甲可知：

①对同一器官，生长素在一定浓度范围内促进植物器官生长，超过该范围则抑制植物器官的生长，说明生长素的作用具有两重性。

②同一浓度的生长素作用于不同器官引起的生理功能也不同，这是因为不同的器官对生长素的敏感程度不同，曲线体现了根、茎、芽的敏感程度大小为根＞芽＞茎。

③曲线在A、B、C三点代表最佳促进效果，A′、B′、C′三点对应的生长素浓度对根、芽、茎的生长既不促进，也不抑制。

(2)分析图乙可知不同种类的植物对生长素的敏感度不同，双子叶植物比单子叶植物敏感程度高。

(3)另外，幼嫩细胞比老细胞对生长素的敏感程度高。

2．观察上面图甲，我们可将生长素对不同器官的影响转化为下图，据图分析"生长素作用的两重性"。

(1)当生长素浓度低于i时均为"低浓度"，高于i时才会抑制植物生长，称为"高浓度"。

(2)曲线中的OH段表明随生长素浓度增高，促进生长作用增强。

(3)曲线HC段表明随生长素浓度增高，促进生长作用减弱(但仍为促进生长)。

(4)H点表示促进生长的最适宜浓度为g。

(5)C点表示促进生长的"阈值"，即生长素浓度大于C点(i)时，生长会受抑制。

(6)应用