第二课时

课前预习题二

衣着打扮 脸色 眼睛 精神状态 初到鲁镇 头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心

脸色青黄，但两颊还是红的

顺着眼

做工毫不懈怠，反满足，口角边渐渐的有了笑影，脸上也白胖了

再到鲁镇 仍然头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心

脸色青黄，只是两颊上已经消失了血色

顺着眼，眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了

手脚已没有先前那样灵活，记性坏的多，死尸似的脸

死前相遇 头发全白，全不像四十上下的人

提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂；她分明已经纯乎是一个乞丐了

脸上瘦削不堪，黄中带黑

只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物

消尽了先前悲哀的神色，仿佛木刻似的

2．作者通过肖像描写首先显示出的祥林嫂的性格特点：勤劳，朴实，善良，温顺，要求极低，易于满足。但再到鲁镇时，两颊和眼睛发生了变化，说明精神上受到刺激，极度悲伤。而第三处则显示其遭遇悲惨，乞讨无路，陷于绝境，内心深处受到摧残，精神麻木，已是濒于死亡。作者正是用白描手法，在对比中显示人物的境遇，内心的痛苦和悲哀

表现人物的质朴、善良、温顺与勤劳,更重要的是表现了人物命运的变化,揭示了人物一步一步被逼向灭亡的过程. 总起来看,几次描写概括了祥林嫂半生悲惨的历史，通过鲜明的对照深刻表明祥林嫂的悲惨遭遇并不是固有的，而是因为外在的客观因素(封建专制、迷信落后的客观环境)造成的，揭露了封建思想对劳动妇女的摧残和迫害。通过前后对比，使人物形象的悲惨命运更为突出更为逼真，主题思想更为鲜明。

课堂探究二（解决人物描写的方法及人物形象的概括）

1、更突出了祥林嫂的痛苦与自责

2、加重了她的精神负担

3、 她讪讪的缩了手-----------难为情

　转了几圈，疑惑的走开---------心怀希望

　受了炮烙似的缩手，失神的站着 ----------彻底失望

综合故事情节及人物描写，请概括祥林嫂的形象：

是旧中国劳动妇女的典型，她勤劳善良，朴实顽强，但在封建礼教和封建思想占统