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②做鸟巢可不是一件容易的事啊？同学们想一想，这些孩子是怎么做的？请同学们用上这个句了一起来说一说： （课件出示课文插图）
同学们 地做鸟巢。
③你还能说得更具体一些吗？同学们 地做鸟巢， 。
④这是一个个充满爱心的鸟巢，虽然不怎么好看，但它可是充满了同学们的爱心哪！因为我们都希望小鸟有一个温暖、舒适的家。
（设计理念：这一练习主要是训练学生的语言表达能力，体会到文中同学们对小鸟的爱心，提高学生对于关爱小动物的认识和理解。）
B、学习树木牌
①出示词组：崭新的木牌；学习‚牌‛。
②除了木牌，还有什么牌？（纸牌、门牌、奖牌......）；
③木牌上写着--请爱护小鸟，这是要告诉那些猎人--（读好感叹句：请爱护小鸟！）
④在木牌上写话：试着为你喜欢的小鸟写写警示牌。
8、齐读第三段（感谢之情）