2.竞争

(1)定义:两种或两种以上生物相互争夺___________和___________等.

(2)结果:竞争各物种相互______,或者一方占优势,另一方一方处于_____甚至灭亡.

(3)举例: 草原上的牛和羊、水稻和稗草。

(4)各种群数量随时间变化情况如上图乙.

3.互利共生

(1)定义:两种生物共同生活在一起,相互________,彼此__________.

(2)举例:豆科植物与根瘤菌, 地衣中的藻类和真菌、白蚁及其肠内的鞭毛虫。

(3) 各种群数量随时间变化情况如上图丙。

4.寄生

(1)定义: 一种生物(寄生者)寄居在另一种生物(寄主)的__________或__________,摄取寄主的________以维持生活.

(2)举例:蛔虫与人,豆科植物与菟丝子等 .

概念辨析

腐生：是从死的生物体中获得有机物的营养方式。

寄生:两种生物共同生活在一起，对一方有利（从对方活体身上获取养料，以维持自身的生命活动），对另一方不利的关系.

〔例题2〕适当密植可以提高单位面积的产量，但种植过密反而减产。用生态学观

点进行的正确解释是

A．过度密植导致害虫大量繁殖 B．过度密植造成通风不良

C．过度密植造成种内斗争激烈 D．过度密植造成杂草生长旺盛

〔例题3〕下列关于种群和群落的说法不正确的是

A．种内斗争发生在种群内 B．种间斗争发生在群落

C．种群内会发生捕食关系 D．群落内会发生共生关系

〔例题4〕一个群落中不同物种之间关系很复杂，其中主要的是

A．共生关系 B．寄生关系 C．竞争关系 D．食物关系

〔例题5〕大、小鲈鱼高度混养．蚜虫与草．蝗虫与草，这些生物之间的关系依次为

A．种内斗争．捕食．捕食 B．捕食．捕食．捕食

C．种内斗争．寄生．捕食 D．捕食．寄生．捕食

【切块四:种群的空间结构】 (09小高考A级要求)

群落的空间结构包括____________和_____________等方面.