人教版三年级数学上《几百几十加减几百几十》教学设计
人教版三年级数学上《几百几十加减几百几十》教学设计第2页

38+55= 55-38=

探究新知

1. 情境导入,提出问题

课件出示长隆横琴海洋公园情境图,课件出示纪念品商店的情境,然后放大小时"海螺贝贝"的柜台。上午卖出380个"海螺,"下午卖出550个"海螺"。

(1) 上午和下午一共卖出多少个"海螺"?

(2) 下午比上午多卖出多少个"海螺"?

教学例3第(1)题

预设1:用口算因为38+55=93 所以380+550=930.

用以前学过的两位数加两位数知识,迁移到今天的几百几十加几百几十的学习中。

预设2:用竖式计算

师:笔算时要注意什么?

预设3:相同数位要对齐,从个位开始加起,哪一位上的结果如果满十就向前一位加一。

教学例3第(2)题