2017--2018学年人教必修五 陈情表 教案
2017--2018学年人教必修五 陈情表 教案第1页

《陈情表》 教案

[学习目标]

1. 熟读全文,掌握文中出现的重要的实词、虚词、古汉语句式;

2. 鉴赏本文融情于事的表达和形象精粹的语言;

3. 深入体会文章凄切婉转的陈情技巧。

[学习过程]

一. 介绍文体、李密和他的《陈情表》:

"表",意义同"疏",是古代大臣给皇帝的奏章。

李密,蜀汉后主刘禅的郎官。公元263年,司马昭灭蜀汉,李密成了亡国之臣。仕途已失,便在家供养祖母刘氏。公元265年,晋武帝请李密出来做官,先拜郎中,后又拜为洗马(太子侍从官)。晋武帝邀请李密出山的主要原因是:第一,当时东吴尚据江左,为了减少灭吴阻力,收笼东吴民心,故对亡国之臣实行怀柔政策,以显示其宽宏之胸怀。第二,李密当时以孝闻名天下,晋武帝承继汉代以来以孝治理天下的策略,实行孝道,以显示自己清正廉明,同时也用孝来维持君臣关系,维持社会的安定秩序。而李密身系蜀汉,无心出官,写奏章推脱。本文就是此时所写。

晋武帝征召李密为太子洗马,李密不愿应诏,就写了这篇申诉自己不能应诏的苦衷的表文。文章从自己幼年的不幸遭遇写起,说明自己与祖母相依为命的特殊感情,叙述委婉,辞意恳切,语言简洁生动,富有表现力与强烈的感染力。相传晋武帝看了此表后很受感动,特赏赐给李密奴婢二人,并命郡县按时给其祖母供养。

二. 梳理字句。

1. 给加点字注音:

险衅( ) 祚薄( ) 茕茕孑立( ) 床蓐( )

拔擢( ) 优渥( ) 猥劣( ) 陨首( )

希冀( ) 逋慢( )

注意下列句子断句:

①外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮

②前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣荣举臣秀才

③是以区区不能废远

④臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知