作者是怎样写出它的勇敢的？请大家默读这段话，边读边用笔做上记号，并想想从中读懂了什么。

　　4.交流、谈感受：(相机在课件上用红色显示）

　　（1）重点理解 "像石头似的把自己的胸脯和翅膀重重地扑打在破面上"

▲从"重重地"这个词语中体会到什么？

　　▲"像石头似的"从中读出了什么？

　　你怎么知道摔下的力量很大，从哪里读出来的？（"重重地""沉重的一击"和前文的"腾空而起"）

▲老天鹅并没有直接下落，而是先做了一个动作--"腾空而起"，老天鹅这样做是为了什么？（增加下落的冲力，使胸脯和翅膀扑打冰面的力量更大。）

　　它为什么还要这样重重地扑打地面呢？

　　总结：是啊！落下来的速度越快，冲击力就会越大！老天鹅的心中全然没有了自己的安危，它唯一想的就是--破冰。此时，没有生命的石头似乎也具有了生命力，这个比喻用在这儿是多么恰当啊！

　 5.朗读体会。"突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起......重重地扑打在冰面上。"

6.动作促读：同学们，让我们用双手作天鹅的胸脯和翅膀，扑打桌面表示扑打冰面，边模仿老天鹅边自由读。

　　你的手有什么感觉？

　　冬天的贝加尔湖，冰层很厚，约有1米左右，老天鹅要破冰，何等不易啊！谁再来读好这段话。

　　7.省略号：通过指导朗读来体会。

　　a.老天鹅重重地扑打冰面，可冰面只是颤动了一下，怎么办？（再撞第二次）把你的想法读出来。指名1人

　　b.你奋不顾身地扑打冰面，可是，冰面尽管颤动，却还是没有破，怎么办？（再撞第三次）把你的决心读出来。女生读

c.你忍受着剧烈的疼痛，拼死扑打冰面，可冰层太厚，依然