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　　　　　　 -- 一年级科学《它们去哪里了》说课设计

　　一、教材为本细分析（插入书封面图片）

　　《它们去哪里了》是教科版一年级科学下册《我们周围的物体》单元第六课。学生从生活经验中会知道，把食盐或糖放入水中会慢慢"化"掉，但是把小石子放入水中则不会"化"。这节课通过将水与其他物质混合，来研究水的特征。学生将通过观察食盐、红糖和小石子放入水中的变化，进一步了解水的特征--有些物质能溶解在水中，有些则不能。

　　基于这些观察结果产生的认识都指向"溶解"这一概念，本节课将为学生以后学习和建立"溶解"概念奠定基础。考虑到"溶解"一词对一年级学生有一定的难度，本节课并不为他们建立溶解概念，而只在词汇表中给出科学词汇"溶解"，并没有给出具体的解释。学生只需要通过实验现象来初步认识溶解现象即可。

　　二、课标为纲设目标

　　鉴于对教材和学情的分析理解，根据新课标对学科学、用科学的要求及本课特点，我确定的四维目标是：

　　1.科学概念目标

　　通过实验使学生知道有些物质能溶解在水中，有些物质不能溶解。

　　2.科学探究目标

　　学生通过对比的方法，观察物质放入水中的变化情况。

　　能用放大镜观察物体的颗粒。

能用搅拌的方法让水中的物体充分混合。