《百分数的应用（一）》教学设计

侯楼小学 纵瑞南

教学内容

　　教材第87--89页。

教学目标：

1、在具体情境中理解"增加百分之几"或"减少百分之几"的意义，学会用线段图分析数量关系，加深对百分数意义的理解。

2、能解决有关中"增加百分之几"或"减少百分之几"的实际问题。提高运用数学解决实际问题的能力。

　　3、让学生体会百分数与现实生活的密切联系，激发数学学习的兴趣。

教学重点：

在具体情境中理解"增加百分之几"或"减少百分之几"的意义，学会用线段图分析数量关系。

教学难点：

　　能计算出实际问题中"增加百分之几"或"减少百分之几"，提高运用数学解决实际问题的能力。

教学过程：

一、复习导入

1、同学们，在学习第四单元时，我们初步认识了百分数，大家回忆一下，我们学过哪些关于百分数的知识？ 教师根据学生的回答适当板书，对学生没有说完整的知识点，可以进行适当补充。