全国中小学"教学中的互联网搜索"优秀教学案例评选

教案设计

一、教案背景

1、面向学生： □中学 √小学 2、学科：英语

2、课时：1

3、学生课前准备：

一、 初读课文，了解课文大意。

二、复习M8U1课文内容，熟悉句型Is it......?为本课学习做好准备。 二、教学课题

　　本模块是《外研社版新标准英语》三年级起点第一册的第八模块，主题是"Friends"。本课为第二课时。Unit2 的学习任务主要是在Unit1的基础上对句型进行操练运用。 三、教材分析

　　本课是《外研社版新标准英语》三年级起点第一册的第八模块，主题是"Friends"。本课为第二课时。Unit2 的学习任务主要是在Unit1的基础上对句型进行操练运用。本节课主要学习Where句型，通过创设情境让学生积极主动的参与、协作、交流，使学生掌握Where句型及表示方位介词in的用法，并结合表示颜色的词，培养学生口语交际的能力。

本课教学重点：

　掌握表示方位介词in的用法及Where句型。

教学难点：

如何在实际中灵活运用本课句型。

教学准备：

　　实物pen 、pencil 、blue bag、 yellow bag、 black bag、多媒体课件、

教法:

1、情境教学法.

2、活动教学法

学法:

1、合作交流.

2、自主探究。