材料三：

　　工商界代表向党中央和毛主席报喜

　　3．读课本和材料分组探讨：

　　(1)国家何时开始对资本主义工商业进行社会主义改造？改造的方式是什么？

　　(2)资本主义工商业改造何时出现全行业公私合营高潮？

　　(3)材料三中图片反映工商业改造已经完成，在中国对资本主义工商业改造的伟大创举是什么？

　　提示：(1)1954年。公私合营。(2)1956年初。(3)赎买政策。

　　4．教师过渡：看课本第25页下面的左图，从图中我们可以看出当时的民族资本家是乐意接受社会主义改造的。公私合营给民族资本家带来了春天。

　　(二)三大改造的完成

　　1．教师讲述：三大改造的结果。

　　到1956年底，国家基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变。社会主义基本制度在我国建立起来。

　　2．引导学生思考：三大改造的完成对我国的发展有什么影响？请从正反两个方面进行总结。

　　提示：①积极的影响：这是中国历史上最深刻的社会变革。我国从此进入社会主义初级阶段。

　　②局限性：在社会主义改造工作的后期，也存在着要求过急、工作过粗、改变过快等缺点。

　　3．教师讲述：三大改造后期虽然存在这些缺点，但是它对于整个三大改造来说是白璧微瑕，中国人民通过三大改造把生产资料私有制变成了社会主义公有制，个体农民、手工业者转变为合作化的农民和手工业者，绝大多数资本家成为自食其力的劳动者。在我国存在了几千年的阶级剥削制度被消灭，我国初步建立起社会主义的基本制度，从此进入了社会主义初级阶段，迈向了社会主义的金光大道。

　　三、课堂总结

　　中国人民紧跟时代的步伐，他们用鲜血铸就新中国，用自己的智慧来建设新中国，他们自力更生，艰苦奋斗谱写了一曲中国历史的赞歌。从农民自发组成合作社，依靠集体搞生产；身单力薄的手工业者联合起来，他们不只是在刺绣，更是描绘新中国的美好未来。1956年三大改造完成，毛主席在天安门城楼接见各界代表，农民的喜悦，手工业者的幸福，工商业者的心悦诚服无不证明改造的正确。

　　3　板书设计

4　教学反思