请用微信扫描当前图片获取下载验证码
×
【知识点】以直观图的形式，突出体现了加、减法之间的互逆关系，巩固了相加算减的计算方法。
【答案】11－5＝6（个） 13－4＝9（个）
【解析】 可将"？"变换到不同位置，让学生根据其位置的变化列出一个加法算式和两个减法算式，再说说这三个算式各部分之间的关系，深入体会加、减法之间的互逆关系。
2．小蚂蚁回家。（连一连）
【知识点】综合性口算练习，提高学生的计算能力。初步引导学生解决问题的有序性。
【答案】略
【解析】先计算出每只蚂蚁身上的得数，再按照从左往右，先上后下的顺序连线。
3．下面每组算式卡片的得数相同，你能填出被遮住的数吗？（练习四第8题）
【知识点】考查学生对加、减法之间的关系是否有比较清晰的认识，能否灵活运用互逆关系填出所缺的数。
【答案】 4，7；2,14；4,4。
【解析】 先理解题意，想一想得数相同是什么意思？再观察每组中的3个算式，确定每组中算式的得数；最后交流各自的方法，鼓励学生灵活运用加、