决心。

教师：唐玄宗下令三品以下的大臣，以及内宫后妃以下者，不得佩戴金玉制作的饰物，并遣散了大量宫女，以节省开支。

教师：唐玄宗的这些改革措施取得了什么效果？

学生：这些改革措施，使开元年间的政局为之一新，史称"开元之治"。

二、盛世气象：社会经济的繁荣

教师：唐玄宗时期，社会经济出现一派繁荣景象，主要表现在哪些方面？

学生：农业、手工业、商业。

（一）农业的发展

教师：开元年间的农业经济繁荣表现在哪些方面？

学生：1．大型水利工程的修建；2．农耕技术的发展，南方采用育秧移植栽培，江南地区成为重要的粮食产地；3．蔬菜新品种的传入；4．茶叶的种植；5．农业工具的改进；6．抗拒天灾能力增强。

教师：唐朝农民发明了哪些先进农具？

学生：唐朝农民改进犁的构造，制成曲辕犁，还创制了新的灌溉工具筒车。

展示：曲辕犁、筒车、汉代牛耕图、曲辕犁构造图

教师：曲辕犁由11个部件构成，重大改进有三处。一：由原来的长直辕变成了短曲辕，犁架变小，重量减轻，便于回转，操纵灵活，由二牛抬杠变成了一牛牵引，节省畜力，并且占地面积小，适合在南方水田耕作。二：加装了犁评，可以调节耕地的深浅。三：改进了犁壁，可将翻起的土推倒一边，以减少前进阻力，而且能翻覆土块，以断绝草根的生长。曲辕犁是当时世界上最先进的耕地工具。

展示：翻车、筒车

教师：唐朝农民创制的这种新的灌溉工具筒车，跟以前的灌溉工具比，有什么优点呢？

学生：节省了人力，便于灌溉。

教师：唐朝农业发展的同时，手工业也取得了很大成就。

（二）手工业发达

教师：开元年间的手工业发达表现在哪些方面？

学生：丝织业和陶瓷业。

1．丝织业

展示：唐朝丝织品

教师：丝织业方面有什么成就？

学生：丝织品的花色品种很多，丝织技术高超。