2018-2019学年苏教版必修三 秋水 教案
2018-2019学年苏教版必修三 秋水 教案第2页

  第一次诵读,正音正字,疏通文字。

①正音:

涘(sì) 渚(zhǔ) 少(shǎo) 殆(dài)

②制作文言知识卡片(不是完全详尽的)

卡片一:古今异义

至于北海(至:动词"到",于:介词)

望洋向若(联绵词,仰视的样子)

大方之家(修养高,明白事理)

秋水时至(时令,季节)

卡片二:通假

不辩牛马(辩,通"辨")

泾流之大(泾,通"径")

卡片三:词类活用

顺流而东行(名词用作状语,向东)

少仲尼之闻(形容词作动词,小看,也可以理解为意动用法,以......为少)

轻伯夷之义(形容词作动词,轻视,也可以理解为意动用法,以......为轻)

卡片四:文言句式

以为莫己若者(否定句代词宾语前置,莫若己)

我之谓也(用"之"帮助宾语前置,谓我也)

吾长见笑于大方之家(被动句)

卡片五:一词多义

泾流之大(代词,这样)有教师对"之"的用法提出质疑,有待查实

我之谓也(结构助词,帮助宾语前置)

仲尼之闻(结构助词,的)

于是焉河伯欣然自喜(介词,因)

吾长见笑于大方之家(介词,被)

卡片六:成语

望洋兴叹:望洋,抬头向上看的样子。本义指在伟大的事物面前感叹自己的藐小,今多比喻要做一件事而力量不够,感到无可奈何。

见笑大方(贻笑大方):让内行见笑。

  卡片七:固定格式

  吾非至于子之门,则殆矣。("非......则",表示假设,译为:"不是......就......"。)

且夫我尝闻少仲尼之闻。("且夫......",再说,而且,用于承接上文,引出另一层意思。