教

学

过

程

教

学

过

程

　　集 体 备 课 二 次 备 课 教学过程

一、复习。

1.按顺序写敷．

2.62后面连续的五个数是（ ）。

62后面的第五个数是（ ）。

3.按从小到大的顺序把下列各数排列起来。

35 87 70 62 15 6

二、新授。

1.课件出示例6．

教师：红球有几个?(58个)蓝球有几个? (15个)黄球有几个?(10个)

大家一起从15数到58，数的过程体会到15到58要经过好多的数。

教师告诉学生可以说，红球比蓝球多得多。

请一个同学从10数到15，从中感受到l0到15比较接近，我们就可以说15比10多一些，象刚才的题目，我们就可以说黄球比蓝球少一些．

2．课件出示小小养殖场。

小组讨论：小小养殖场，谁比谁多一些， 谁比谁多的多，谁比谁少一些．

学生分小组讨论得出结论：鹅比鸭少一些，鹅比鸡少得多，鸡比鸭多的多等等.

三、巩固练习。

1．小娟有37张邮票．(课件出示)

本题可先让学生独立完成，再集中交流。(1)小明可能有几张邮票?(2)小红可能有几张邮票?

2.第43页"做一做"

用课件出示图：4人小组根据题意每人用"多一些、少一些、多得多、少得多"说一句话。

完成练九的第2题：学生独立完成，教师提问个别学生，集体订正．

3、下面各数中，谁比谁多一些，谁比谁多得多，谁比谁少一些？

15 17 45

四、 课堂总结。

本节课你有什么收获？ 　　 板

书

设

计 教学反思: