第二课时 乘、除法的意义和各部分间的关系

　　一、学习目标

　　（一）学习内容

　　《义务教育教科书数学》（人教版）四年级下册第5～6页例2及做一做。

　　学生经过大量的整数乘除法计算和应用题的练习，已经积累了丰富的有关乘除意义的感性认识。本节课在原有的基础上对乘、除法的意义及各部分间的关系加以抽象概括，使学生有更明确的认识。为将来学习小数、分数乘、除法的意义和关系打下基础。

　　（二）核心能力

　　通过解决问题，结合实例概括乘、除法的意义，培养抽象概括能力和语言表达能力，在对比中理解乘、除法各部分间的关系，进一步提升逻辑推理能力。

　　（三）学习目标

　　1.借助已有的乘、除法知识，结合具体情境，在交流中能用自己的语言概括总结乘、除法的意义，提高抽象概括能力。

　　2.通过比较、讨论、概括等活动，知道除法是乘法的逆运算，能发现并用文字表示乘、除法各部间的关系，解决相关的实际问题。

　　（四）学习重点

　　理解乘、除法的意义，掌握乘、除法各部分之间的关系。

　　（五）学习难点

　　乘、除法的互逆关系。

　　（六）实施资源

　　《乘、除法的意义和各部分间的关系》名师教学课件、《乘、除法的意义和各部分间的关系》课时作业。

　　二、学习设计

　　（一）课前设计

　　1.预习任务

　　请你编一道用乘法解决的问题和一道用除法解决的问题，并说说为什么用乘法和除法。

（二）课堂设计