(1) 提高环保意识（板书）

案例（二）：小郑同学在深受来自邻居的噪声侵害，影响学习的情况下，既没有忍气吞声，也没有非法地报复，而是运用法律武器维护和捍卫了自己的合法环境权益。小郑的法制观念很强，是中学生学习的榜样。为了更好地发行保护环境的义务，我们还应增强法制观念。

(2) 增强法制观念（板书）

第一：认真学法，了解我国有关环保的法律法规；第二，自觉守法，严格依法办事，决不做污染环境的事；第三，勇于护法，发现污染破坏环境的行为要及时举报，敢于同违反环境法的行为作斗争，运用法律武器维护国家和个人的环境权益。

托尔巴说；"真正检验我们对环境贡献的，不是言辞，而是行动。"这也是公民自觉发行环保义务的重要内容。

(3) 落实环保行动（板书）

组织学生讨论：我们能为保护环境做些什么？（学生讨论后各抒已见，教师归纳。）

为保护环境要优质的事很多，不胜枚举。中学生应该从我做起，从现在做起，从身边的小事做起。比如，积极参加植树活动，爱护绿地、花草树木，节约用水，积极开展环保宣传活动等等。

课堂小结：通过本节课的学习，我们了解了我国环保法律法规规定的基本制度，追究违反环境法者法律责任的必要性以及处罚的种类，加深了对依法治理环境、保护环境重要性的理解，懂得了要自觉履行保护环境的义务，成为环境的保护者。

作业：（1）设计公益广告，同学们，环保靠大家，为了唤醒更多人的环保意识，请你设计一条公益广告信息吧？

（2）在本课学习基本上,根据你自己的亲身体验,分析一个自己感触最深的环境问题,对国家和个人应如何保护环境提出合理化建议.