2018-2019学年人教版必修一:第三单元 再现鲜活人物 单元写作导学案
2018-2019学年人教版必修一:第三单元 再现鲜活人物 单元写作导学案第3页

印象鱼尾纹

  某天晚上,在餐桌旁。"外婆,这两天都只吃菜,没有肉啊!"我刚抱怨完,外婆哈哈大笑着说:"明天哪,可能连白米饭都没有了!"(1)我和外婆对视一眼,一齐哈哈大笑。

  那是小时候,我寄养在外婆家里。外婆是一位个子很高、皮肤白皙、气质高雅的老太太。她脸上最明显的地方,就是眼角的鱼尾纹,那么深,又那么自然,自然到外婆笑的时候在眼角眯起一道深沟都不显半点突兀,反而更富亲和力。(2)于是鱼尾纹就在那些贫穷的日子里漾开来,外婆总那么乐观开朗、精神抖擞。而我,在与外婆相依为命的日子里懂得了幸福的真正含义。(3)

  上幼儿园时,我的成绩有点不好,当时成绩单采用的是5分制,我的各科成绩都是1分或者2分。我愧疚地对外婆说:"对不起,都是1分2分的。"

  她眯起那道鱼尾纹说:"不要紧,不要紧,1分2分的加起来就有5分啦!"我问:"不同科目的成绩也能加起来吗?"她表情认真、果断地说:"当然,人生就是总和!"可是当时的我并不太明白这是什么意思,只清晰地记得那鱼尾纹漾着漾着,就漾起了一串爽朗的笑声。(4)

  外婆从不开口问我学校怎么样,上课听得懂吗,唯独一件事她总是无休止地唠叨:"要带着笑容,好好跟别人打招呼。穷人最能做的,就是展露笑容。"(5)说着,外婆眼睛眨巴眨巴的,眼角的鱼尾纹就更深了。因此我便留心要带着笑容、很精神地跟邻里打招呼。外婆说笑容是宝。她自己总是满脸笑容,所以邻居们跟她很合得来,也很乐意送她一些蔬菜、水果、糕饼点心的。

  夏季是炎热的,对于买不起风扇的我们更是折磨。泥土没了光泽,小草耷拉着脑袋,大树失去了生机,蝉在树上聒噪得叫人心烦。每当这时,外婆就会搬来小板凳,拿着把大芭蕉扇,一下一下、不紧不慢地朝我扇扇子,她自己却热得汗流浃背。不管天气多炎热,她总是笑着说:"别总抱怨冷啊热啊的,一年四季,冷热交替。该冷不冷,害虫横生;该热不热,五谷不结!"外婆那深深的鱼尾纹里有淘不尽的人生哲理,炎炎夏日中,沧桑透出点清爽。(6)

  在大树下乘凉时,她会给我讲道理:"人在任何时候都要有梦想!没实现也没关系,毕竟只是梦想嘛。"我躺在床上想着爸爸妈妈时,她总用手轻轻拍着我的后背:"晚上别提伤心事,难过的事留到白天再说也就不算什么了。"后来,我到了上高年级的时候,爸妈带我离开了她老人家,分别的时候,我哭着说:"我会一直想您的!"她一滴泪未掉,说:"时钟不能反着走,人也不能老回顾过去,要一直向前走!"可我分明看到,那一向洋溢着笑的鱼尾纹也流淌着不舍......

  外婆那承载着许多欢笑的鱼尾纹穿梭着我的童年印象,它不断地告诉我--要笑对生活!(7)

(1)面对困境,依然笑声朗朗,抓住了人物的性格特征。

(2)点题,抓住了人物的肖像特征。

(3)外婆人性的魅力,深深影响着"我"。

(4)这里将外婆的两个典型特点结合起来。

(5)进一步表现外婆的人性魅力,言传身教最有益。

(6)进一步抓住人物独特的语言进行描写,第三次扣题写肖像,写出了感悟。

(7)本段将外婆富有智慧的语言和鲜明的肖像特征再次结合描写,并强调了外婆的光辉人性对"我"的人生的巨大指导意义。 名师评语 如何展示"笑对生活"的主题,作者对外婆鲜明的个性特征的描写,使人物形象饱含感情地鲜活起来。外婆光辉的人性魅力指导着作者的人生,不用多说,那个爽朗大笑的、语言深邃的、有深深鱼尾纹的外婆仿佛出现在我们面前,她就是我们学习的榜样:要学会笑对生活!

技法总结

  (1)突出人物独特特征,人物个性鲜明。

  写人面面俱到,就会流于一般化、类型化。人的性格具有多重性,只有刻画出人物的特有气质和特点,展示出人物内在的、稳固的东西,才能突出人物的精神和丰富的情感世界,从而符合黑格尔所说的富有生命力的、独特的"这一个"。也就是说,我们应该用"同中求异"的思维,刻画出人物鲜明的个性特征。具体方法有如下几点:

  ①写好肖像,以形传神,暗示主题。

  肖像描写是指描写人物的外形,包括容貌、体态、表情、服饰等。写肖像,可以抓住性别、年龄、职业、身份、经历,表现人物的特征。写肖像,一定要学会刻画眼睛。眼睛是心灵的窗户,透过这个"窗户",可以窥视人物内心的种种变化,把握人物的性格特征。

②写好心理,倾诉心声,表达主题。