"啊，不，路太远，这个太重┄┄"我有些语无伦次。

　　"您是中国人吧？"那少年望着我，猜测道。

　　我点点头。卖木雕的少年眼睛里流露出一丝遗憾的神情。

　　⑵、请同学们齐读这段话，联系上下文想一想，少年为什么感到遗憾？

　　交流：他需要钱；他看到我非常喜欢那个木雕，却不能买；因为我是中国人，是他的朋友，不能带走心爱的东西┄┄

　　让我们再读这几段话，感受作者和少年的遗憾，分角色朗读课文。

　　2、读10--15段，弥补"遗憾"，品悟"沉甸甸"的友情。

　　师：读到这里，老师不禁要问，难道少年会遗憾地看着 "我"带着遗憾离开非洲吗？请同学们自由读10--15段，看发生了什么事？

　　课件出示："这个小，可以带上飞机。"少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。啊！原来是一个木雕小象墩，和白天见到的一模一样，却只有拳头大小。

　　⑴、白天遗憾地分别，晚上少年送来了这个小象墩，请同学们大胆猜一猜少年送我的这个小象墩从何而来？

　　看来这小象墩来之不易呀，但他却不收我的钱？他说--"不，不要钱，中国人是我们的朋友"。是呀，中国人是非洲人民的朋友（课件补充中非友谊资料）