1.齐读最后一段

　　2.作者在了解了葡萄沟后，饱含对葡萄沟深深的爱意，发出了心中的赞语，请你怀着与作者同样的感情，抒发出你对葡萄沟的赞美之情。

　　3.指定读，再齐读。

　　三、正当"小画家、小作家。"

　　葡萄沟的葡萄瓜果甜又甜，葡萄沟是个好地方，整个新疆都是好地方，我们不光看到了，也听到了，而且尝到了葡萄的甜，伴着优美的新疆歌曲，让我们拿起自己手中的画笔画一画今天你的收获，可以画新疆葡萄沟的瓜果，也可以画勤劳朴实的维吾尔族人民，还可以画......喜欢写的同学也可以配上优美的文字解说，让我们进一步来感受新疆的风土人情。（配乐哇哈哈）

　　（过渡语）我们不仅从书上了解到了葡萄沟是个好地方，而且从歌中也听到了，看到了，同学们喜欢葡萄沟吗？

四、小结（对照板书）

　　 葡萄沟出产水果，尤其是葡萄长得又多又好，制成的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名，所以说它真是个好地方。

将来同学们若是有机会去新疆，一定要去葡萄沟观赏那五光十色的葡萄，亲口品尝那刚制成的味道鲜美的葡萄干。

五、作业：

　　葡萄沟之旅即将结束，请同学们当一回小导游，把今天在葡萄沟所看到的，听到的，学到的知识讲给自己的爸爸妈妈听。配乐《新疆是个好地方》

　板书设计　： 10、 葡萄沟

　　　盛产水果

景色美丽

（因为）葡萄沟 老乡热情好客 （所以） 好地方

　　　　　　　　　　　　葡萄干色鲜味甜