新人教版二上语文公开课《口语交际:我爱做手工》教学设计教案
新人教版二上语文公开课《口语交际:我爱做手工》教学设计教案第4页



学生听完示例之后,说一说自己记住了什么主要信息,并交流记住主要信息的方法。

教师相机指导:

(1)认真听。一边听,一边思考制作的过程。

(2)注意介绍的顺序。

(3)记住主要步骤。不明白的地方可以有礼貌地提问,加深印象。

三、自主介绍,交流分享

将学生分成小组,组内同学轮流介绍自己的作品,其他同学认真听。教师可以出示以下要求:

1.小组成员轮流介绍手工作品,告诉同学你做的是什么,是怎么做的。

2.组内同学认真听,听完后说说记住了哪些信息。有不明白的地方,要礼貌地提问。

3。各小组推荐一位代表进行全班展示。

可以利用口语交际评价表(如下表),从表达和倾听两方面引导