2、解释词语(见PPT)

三、感知课文

1、朗读思考

课文写了哪些重要事件，速读后用自己的话概括。

理清课文结构

根据时间的推移、地点的转换将全文分成三个部分

在东京 在仙台 离开仙台

2、分析人物

（1）在作者笔下藤野先生一出场给我们留下了怎样的印象？

目睹印象--治学严谨（从第6段肖像描写中分析）

耳闻亲见--生活俭朴（从第6、9段中的语句分析）

学者形象

（2）浏览6-10段，找出有关描写人物外貌、语言等方面的语句。明确这些语句体现了人物什么特点

白描手法

（3）11-23段记叙了与藤野先生相处的哪几件事？表现了他的什么品质

添改讲义--认真负责

纠正解剖图--严格要求循循善诱

关心解剖实习--热情诚恳

了解中国女人裹脚--求实精神

正直热诚 治学严谨 没有狭隘的民族偏见

3、小 结

一、抓住特征 外貌--黑瘦、八字须、戴着眼镜

举止--挟着一叠大大小小的书

声调--缓慢而有顿挫

二、 目睹耳闻

选取事例要真实、典型、有代表性突出人物特点，采用以小见大的写法。

学了6-23段文字，我们懂得了学写类似作文要注意哪几点？

①学会选择典型事例突出人物品质的写法

②叙事应该有详略

③上下文注意过渡

④叙事时要注意刻画人物的神态