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三、巩固练习，拓展提高。 1、练习十一第13题
（1）独立表格；
（2）集体订正。
2、练习十一第14题
（1）鼓励学生用不同的方法解答；
（2）指名板演；
（3）集体订正。
3、练习十一第14题
（1）求出平均体重；（2）指名两人板书。
3、思考题。 分组交流、反馈。 四、课堂总结，点拨学法。 1、这节课你最大的收获是什么？
2、你有什么好的方法介绍给同学们？ 五、作业。 1、练习十一 12题；
2、《基础训练》。 板书设计 除 数 是 整 数 的 小 数 除 法 练 习 课
除数不变，被除数扩大（缩小），
商也随着扩大（缩小）；
被除数不变，除数缩小（扩大），
商也随着缩小（扩大）。 教学反思