人教版小学语文一年级上册《ang eng ing ong》教案
人教版小学语文一年级上册《ang eng ing ong》教案第4页

训练学生的观察能力、语言表达能力,体现语言运用为中心的思想,引导学生关注生活中的知识,很多字的发音中含有本课教学的内容,同时也为后面学生记音、记形、编儿歌作准备。 学习声母与ang、eng、ing、ong组成的音节

1、板书出示音节:

2、自己练习拼读,拼不准的音节问周围小伙伴。

3、指名拼读练习。

学习看图拼读三拼音节

1、出示四幅图和图下音节。

q - i - āng → qiāng

ch - u - áng → chuáng

x - i - óng → xióng

x - i - àng → xiàng

2、观察图画,四幅图分别画了什么?

3、对照下面的音节自己试着读一读。

4、指名读,教师纠正,通过比较使学生知道有介母和无介母拼音的结果不一样。

5、同桌同学互读,相互纠正,教师巡视,重点听听学习有困难学生的拼读。

6、指名读,比比谁读得准确。

抄写shān yáng的音节

1、让学生回忆第11课抄写音节的格式。

2、学生说说shān yáng音节怎样占格,教师范写。

3、学生照着板书练习书写,教师巡视,个别辅导。