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件出示灯笼的排列,留给思考的时将）
生：灯笼是按一个红一个紫一个蓝，又一个红一个紫一个蓝这样排列的。
师：是这样吗？（是）彩旗又有怎样的规律？(彩旗课件)看谁找的最快。
生：彩旗是两个红旗两个黄旗为一组排列的。
师：是的，花是按红蓝一组重复排列的，灯笼是红紫蓝为一组重复排列的，彩旗是两红两黄有规律的排列的。从这里找到了这么多的规律，棒极了！
（出示彩色气球课件）
师：看，小猪笨笨正在挂气球呢！后面还有两个没有挂上，你能帮小猪挂上吗？
生：后面是一个红气球，一个黄气球。
师:你是怎么想得？
生：因为前面的气球是按一红一黄两蓝有规律的排列的，所以后面是一红一黄。
师:小朋友们同意吗？
2.图形的规律
师：刚才我们找到了一些物体的排列有规律，其实生活中的图形也有规律。（出示课件）
师：你能不能找到这两幅图的规律？（留给学生思考的时间）
师：按你找到的规律，把后面空白的图形涂上颜色。（学