(一)复习小数的意义和性质。
1、小数点右边第一位是()为,计数单位是(),第二位是(),计数单位是()。第三位是(),计数单位是()。
2、整数部分最小的计数单位是(),小数部分最大的计数单位是(),这两个单位之间的进率是()。
3、读出下面的数
25.33 106 87.21 59.031 10.45 0.265 0.017 0.010
小结:在读小数时,整数部分和以前的读法一样,小数部分无论是中间的0还是末尾的0都要读出来。
师:上面的小数中,哪些是两位小数,哪些是三位小数?哪些小数可以化简?如果把87.21改写成三位小数应该怎样写?106改写成三位小数应该怎样写?
巩固练习:试着做教材第56页第1题。
(二)复习小数的性质和小数的大小比较。
1、把下面小数化简。
4.700 16.0100 8.7100 14.00
2、不改变数的大小,把下面的数写成两位小数。
4.2 13.1 21
(1)学生做,指名板演,集体订正。
(2)问:做题的依据是什么?什么是小数的性质?