9、夜色

教学目标：

　　1．能识记12个生字新词，认识2个新偏旁，会书写7个生字。

　　2．能读好长句子，正确、流利地朗读课文，了解课文内容，体会小作者的心理变化。

　　3．能用生字进行扩词，提高进行词语积累的兴趣。

教学重难点：

　　1．能识记12个生字新词，认识2个新偏旁，会书写7个生字。

　　2．读好长句子，正确、通顺、流利地朗读课文，了解课文内容，体会小作者的心情变化。

　　3．能了解课文内容，体会小作者的心情变化。

教学准备：生字词语卡片，课件。

教学课时 ： 2课时

教学过程

　　　　　　　　　　　　　第一课时

教学内容：能识记12个生字新词，认识2个新偏旁，会书写7个生字。能用生字进行扩词，提高进行词语积累的兴趣。

教学过程

　　一、谈话导入

　　1．出示课题，读准字音，指导书写：色。

　　2．问：看到题目，你想到了什么？

　　3．积累有关夜色的短语。

　　二、初读课文

　　1．学生自由大声朗读课文，要求读正确。

　　2．检查：带音节的生字，认识新偏旁。无音节的生字，交流记字方法。

　　3．检查：课后题的词语，即扩词，并选择造句。

　　4．检查：长句子的朗读。例如：

　　从此，再黑再黑的夜晚，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉......

　　5．指导书写：看、晚、再。

　　6．辨析同音字：在、再。

　　（在）家里 现（在） （再）见 （再）一次

　　现在，我一个人在家里，无论再黑，我都不再害怕。

　　三、再读课文

　　1．采用各种形式练习朗读，要求读通顺。

　　2．教师范读，思考：小作者有什么变化呢？交流板书：胆小、勇敢。

四、布置作业：用今天学习的生字进行扩词，跟家人比一比，谁扩的词语多。