而 源不深而望流之远（ ）

则思谦冲而自牧（ ）

垂拱而治（ ）

三、合作探究（15分钟）

　①先一对一讨论，后小组内集体讨论。

　②组长做好安排，掌握好时间。

　③明确记录人和展示同学。

1.第一段中有那些比喻句？包含了什么观点？

2.本文用了什么论证方法？其作用何在？

※3."十思"大致说了哪几方面的内容?它们共同说明了一个什么观点？作者认为做到"十思"有什么好处？

【选做题】魏征虽是大胆直谏，但在劝谏中也讲究方式方法，言语也中听，你能说明其劝谏的特点吗？

四、展示点评，解答疑惑。（10分钟）

五、当堂检测

1.选出解释错误的项（ ）

　A.虽董之以严刑（ 督责 ） 能克终者盖寡（ 攻克 ）

　承天景命（ 重大 ） 则思谦冲以自牧（ 约束，修养 ）

B.则思慎始而敬终（谨慎 ） 则思正身以黜恶（ 排斥 ）

　　人君当神器之重（掌握，主持 ） 必固其根本 （ 使......牢固 ）

　C.既得志，则纵情以傲物（ 来 ） 则思谦冲而自牧（连词，表递进关系 ）

　　可以尽豫游之乐（ 巡游 ） 必浚其泉源（ 疏通 ）

　D.将有作（ 作为 ） 永保无疆之休（ 美好，福祉 ）

　　则思知止以安人 （ 使......安定 ） 简能而任之（ 选拔 ）

2.翻译句子：虽董之以严刑，震之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。

3.默写

①人君当神器之重，居域中之大，__________________ ， __ ，不念居安思危，戒奢以俭， ， ，斯亦伐根以求木茂， 。

②怨不在大，___________ _____；___________ ， ______。

③乐盘游， ；忧懈怠，_____________ _________；

　虑雍蔽， ；想谗邪，________ _______；

作业：巩固复习文言常识，背诵并翻译全文

《谏太宗十思疏》导学案（第二课时）

【使用说明】1.充分预习，读熟文本基础上认真研读学案内容。