第2课　战国时期的百家争鸣

课 程 标 准 素 养 解 读 1.知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义。

2．了解孟子和荀子等思想家。 1.从时空观念角度，综合理解春秋战国时期"百家争鸣"局面出现的背景。

2．运用史料实证和历史解释，识记理解"百家争鸣"的主要代表人物、主张、思想特征和阶级本质，认识"百家争鸣"的地位及意义。

3．从家国情怀角度理解春秋战国时期儒家思想的形成与发展，认识儒家思想对后世的深远影响。

4．从比较角度综合辨析春秋战国时期"诸子百家"思想观点的对立与统一。 　　

　　一、孟子、荀子与儒家

代表 孟　子 荀　子 地位 战国时期著名思想家，儒家学派的重要奠基人 战国时期儒家的另一位代表人物 思想

主张 (1)政治思想的核心是仁政学说；要求统治者以仁爱之心对待人民，以德服人；提出"民为贵，社稷次之，君为轻"的主张

(2)人性论：主张人性本善说

(3)义利观：倡导"养浩然之气"，强调先义后利 (1)哲学思想：提出"天行有常"和"制天命而用之"

(2)人性论：主张"性恶论"

(3)政治主张：以礼教为主，礼法并施 影响 唐代以后，《孟子》一书被当作经典，南宋朱熹将其列为"四书"之一，孟子被尊为"亚圣"，地位仅次于孔子 作为战国时期百家思想的集大成者，荀子学说对中国哲学具有深远的影响 二、墨子与墨家