这可是大旱之年啊，这一罐水多么宝贵呀！有了它，就有了活下去的希望啊！可小姑娘还是把水给了过路人。指名读小姑娘的话。

　　谁想读读这两句话？（分角色朗读）同桌练习、指名读。

　　（出示句子）奇迹再次出现了！自由读。

　　读了这次变化，让我们又想起了小姑娘找水时的情景。（出示句子）现在我们请两位同学读一读这两句话，大家看看你们有什么发现？

　　从"涌出、水流"这两个词，你感受到了什么？

　　看来，这一次次的爱心感动了上天，使水罐里一下子涌出了这么多的水。

　　⑶大地上有水了会是什么样？

　　（出示句子）看，你们能试着说一说吗？先自己练一练。

　　金水罐变成了一个泉眼，涌出了一股清澈的水流，花儿不再──，草木不再──，人和动物不再──。

　　大地上有水了会是什么样？请你展开想象说一说。（大地上又生机勃勃了！）

　　７、那七颗钻石呢？谁能找到书上的句子读一读？（指名读）

　　读出了你的感受，还有谁想读？

　　８、我们再看看这一次次神奇的变化，你们有什么发现呢？

　　这是为什么呢？小组讨论一下。

　　总结板书：正像同学们说的，是爱心使水罐发生了神奇的变化，而且无私而广博的爱能创造意想不到的奇迹。七颗钻石变成了七颗星星普照大地，这不是爱满天下吗？

　　四、拓展、发散

　　１、读了这篇感人的童话，大家也一定想到了我们生活中的爱的故事。相信此时此刻同学们一定有许多感受，快把你的感受写下来吧！

　　２、学生写话、朗读。

七、作业