2)小组学习(方法：查字典、联系上下文、结合图片)

　　3)汇报

三、理解课文

　　讲读课文第一段：

　　师：下面让我们看看西门豹他刚来到邺这个地方看到了什么?

　　1、 指名读第一自然段，其他同学在课文里划出相关的重点词语。

　　2、 指名回答：板书：田地荒芜、人烟稀少

　　3、 理解词语：田地荒芜、人烟稀少

　　4、 西门豹为了解原因，摸清底细，找来了当地的一位老大爷来问话，下面就请座位两个同学合作读一读西门豹和老大爷的四问四答，了解那里田地荒芜、人烟稀少的原因吧?(边学边画出有关的句子)

　　1) 座位合作学习

　　2) 指名回答 板书：巫婆、官绅给河伯取媳妇

　　年年闹旱灾

　　3) 听了老大爷的回答，我们用四个字来概括这些原因是什么?

　　指名说:天灾、人祸

　　4) 指导朗读老大爷与西门豹的对话。

　　指名读--师生合作读--生生合作读

四、拓展说话练习

　　师:同学们都已经明白了事情的真相,西门豹明白吗?造成邺田地荒芜的原因找到了,那么该怎么办呢?我们作一个假设,假如当初魏王派往邺的不是西门豹,而是其他官员,该官员也知道了事情的真相,他会怎么说,怎么做?(指名发表意见)