3.自学目标（Self-learning aims）：弄懂这篇课文讲述的大体内容，用铅笔勾出不会读以及不懂的生词，流利背诵对话。(教师打开录音机，学生跟读三遍，然后，自己能独立背诵并默写重点句型)

4.自学时间（Self-study time）：同学们用8分钟时间完成自学目标。

二、合作探究(Group work)

(小组内讨论交流展示，组员推荐一人在全班展示。)

Step1 8分钟过后，同学们放下笔，举手提出心中的疑问，E.g.：Chinatown 怎么读；There is/There are什么意思等等。老师把同学们提出的问题一一写在黑板上，让学生以小组为单位合作、讨论、探究解决问题，在此过程中同学们也可以互相帮助解决更多的疑问。此环节7分钟时间，7分钟过后请同学们举手回答黑板上的问题。

Step2

1.你能流利朗读对话吗？大声读给你的组员听吧！听谁的发音最正确。

(1)小组内自由读。

（2）各小组长领读，全班跟读。

（3）小组推荐优秀组员分角色表演。

2. activity2 .Listen ,read and act out.

(1)There is a computer in the picture.

(2)There are many chairs and desks in the classroom.

Step3小组展示(Group show)

1、 先译成汉语，组长翻译。

2、 跟读录音三遍，自读后，二人一组表演。

Step4 There is /are +人或物句型课程讲解