1．自由读课文。

　　读后回答，课文主要向我们介绍了什么？（主要介绍了葡萄沟的葡萄。）

　　2．默读课文。要求：按课后思考题1中的3个问题默读课文，并找出相应段落。

　　3．范读课文。思考：你觉得葡萄沟这个地方怎么样？

　　（启发学生运用课文中最后一句表达：葡萄沟真是个好地方）

　　4．齐读课文。

第二课时

　　（一）复习导入。

　　1．指名认读词语。（文中由生字组成的词语）

　　2．说一说葡萄沟这个地方怎么样？（是个好地方）

　　3．葡萄沟是个好地方，它好在哪些方面？为什么好？这就是我们这节课要理解的问题。

　　（二）讲读课文，理解课文内容。

　　（围绕"好"字按照课文叙述顺序引导学生逐段理解）

　　1．讲读第一段：

　　指名读第1自然段，思考：

　　（1）葡萄沟在什么地方？

　　（2）为什么说葡萄沟是个好地方？

　　（葡萄沟在新疆维吾尔自治区的吐鲁番县，那里出产的水果不但品种多，而且还出产人们最喜爱的葡萄，所以说葡萄沟是个好地方。）

　　2．讲读第二自然段。

　　（1）思考：这个自然段有几句话？每句话告诉我们什么？

（有4句话，第1句讲葡萄沟在哪儿；第2句讲葡萄沟枝叶茂盛；第3句讲葡萄成熟；第4句讲老乡请客人尝葡萄。）