1.分小组实际收集相关数据，并用适当的方式记录下来。

2.按照设计方案及收集到的数据，把校园的平面图画下来。

1.全班交流一下，观察各小组绘制的平面图，每张图是否准确、合理？哪几个小组的图有自己的特色？

2.把你们最喜欢的别的小组的平面图画下来。

3.在上面的活动中，运用了哪些知识？采用了哪些收据数据的方法？

4.利用所绘制的校园平面图，可以帮助人们解决什么问题？

5.在上面的活动中，你有什么收获？还有哪些想要进一步研究的问题？

在这次活动中，我的表现是（请把每项后面的☆涂上颜色，涂满5个为做得最好的）：

汇报点评：

　　1、 按小组展示绘制的平面图。

　　2、 在这个活动中，我们运用了哪些知识？采用了哪些方法？

　　3、利用所绘制的校园平面图，可以帮助人们解决什么问题？