（2014-2015学年第（ 一 ）学期华明学校教案设计单

学科 语文 年级组 一年级 授课时间 2014、9、2 课题 培养良好的学习习惯 执教教师 于树艳 总课时数 2 教学目标

知识与能力

　情感态度价值观

1、细观察课本上的图或教学挂图，反复训练正确的读写姿势，培养良好的读书、写字习惯。

2、过反复训练，使学生了解读书写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐养成形成习惯。 教学重点

教学难点 训练学生正确的读写姿势，养成良好的习惯。 教学准备 挂图 第（ 二 ）课时 教学环节设计 教学过程（教师设计哪些环节） 方法（这个环节学生做什么） 修改意见 　　一、复习导入

　　1、请小朋友说说为什么要注意正确的读写姿势，再说说不注意正确的读写姿势的后果。

　　2、说说保护视力要做到哪些。

　　3、小结。

　　二、看图说话，明确正确的读书姿势的要求。

　　1、看图 说说图上的小朋友在干什么。

　　2、说说他们的读书姿势是怎样的。

　　3、请全班学生照着练习。做到胸离桌沿一拳，眼离书本一尺，还有做到肩平、背直，手臂放平，脚也要平放，稍稍分开。书要稍微往外倾斜。、

　　4、老师巡查，点拨，纠正。

　　5、巩固练习。

　　说说读书姿势的要点。

　　读《读书姿势歌》。

　　6、 过渡：同学们学习了正确的读书姿势还不够，我们还要学习正确的写字姿势。

小朋友说说为什么要注意正确的读写姿势，再说说不注意正确的读写姿势的后果。

说一说自己观察到的

回忆正确的读书姿势是怎样的。

同座位或练习小组练习，互相提示，互相帮助