学生分享：少年有梦不应止于心动，更应在于行动，努力，是梦想与现实之间的桥梁。

我来讲故事二：莱特兄弟的故事

学生分享：努力是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后站起来的勇气。

我来讲故事三：斯库林和菲尔普斯的故事

学生分享：努力，需要立志。

④我来讲故事四：漫画欣赏《原来这下面没有水》

学生分享：努力需要坚持

（设计意图：通过学生自己搜集故事，学生来讲故事，不但激发学生的学习兴趣，还能培养学生组织整理材料的能力，提高学习效率，增进对知识点的认识和巩固。）

师：感谢同学们的分享，梦想的实现需要努力，努力需要我们去付之行动，但是努力的过程中，也需要一些的方法，有哪些同学愿意分享一下努力的方法呢？

学生自由回答

归纳：如何实现梦想

学生展示归纳笔记

梦想导航--圆梦篇（我的未来不是梦）

活动五：心动不如行动

师：请大家拿出刚才的便签纸，写下为了梦想，你目前可以开始的具体行动。

学生认真书写。

（设计意图：知识的生活需要验证，通过这个环节，让学生为自己的行动负责，寻找梦想的过程中承担责任。）

教师寄语："恰同学少年，风华正茂"中学时代，意气奋发，让我们扬帆起航，怀揣梦想，奋勇前进吧。

课程结束：学生在欣赏歌曲《我相信》《我的未来不是梦》的过程中，将梦想卡片和未来行动计划便签纸张贴到梦想墙上。

（设计意图：课程的结束是一大亮点，让学生自己亲自将自己的梦想和行动计划张贴在梦想墙上，不但激发他们的学习乐趣，也激发学生为实现梦想的动力，升华课堂教学。）