第1课时

学习内容：圆的认识（一）

学习目标：

1、认识扇形统计图的特点，了解扇形统计图的作用。

2、学会观察扇形统计图，能根据扇形统计图提出数学问题并解决问题。

3、在学习过程中，感受扇形统计图的价值，体会统计方法与统计思想。

学习重点、难点：

1、认识扇形统计图的特点，了解扇形统计图的作用。

2、学会观察扇形统计图，能根据扇形统计图提出数学问题并解决问题。

学习准备：电脑课件、直尺、圆规、常规学具

教学过程：

一、导入。

师：同学们好！，今天老师将和大家一起开始学习第七单元《统计》。

师：请看屏幕--（出示主题图）

二、师生共同探究。

师：这是六（1）班同学开展课外活动时的情景。同学们有的打乒乓球，有的踢足球，还有的跳绳，踢毽子......热闹极了！请同学们想一想，如果我们绘制一个统计图，要能清楚地反映六（1）班同学喜欢各种运动项目的人数，大家认为应该绘制什么样的统计图比较好呢？

预设（1）：

生：条形统计图。

师：嗯，老师也同意。（出示条形统计图）这是老师绘制的六（1）班同