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爱）
B、小牛怎么说的？给我们留下一个怎样的形象？（板书： 勤劳节俭）
C、小猴怎么说的？给我们留下一个怎样的形象？（板书：聪明 能干）
（2）土地爷爷认为谁的做法最好？你从哪里看出来的？（兴奋）你是怎样理解"兴奋"的？请你用兴奋的语气读读这句话。
[评析]至此，三个栩栩如生的小动物形象已出现在学生的脑海中
四、知识拓展；
三个小动物中你最喜欢谁？为什么
五、总结全文
1、 土地爷爷送给小猪、小牛、小猴每人一袋麦子，可是谁吃到的麦子最多？为什么？（有远见）
2、学儿歌
小猪小猪，真可爱！一袋麦子全吃完。
小牛小牛，真节俭！一袋麦子精打细算！
小猴小猴，真能干！一袋麦子总也吃不完！
六、作业