2.出示"油腻腻、软绵绵、脆生生、硬邦邦"。
领读词语,出示拼音学生自读。
依次出示图片,学生说一说读这些词语你会想到什么食物?
例如:
脆生生:我吃过脆生生的坚果......
软绵绵:我吃过软绵绵的糖果......
......
3.出示"甜津津、油腻腻"等全部词语,认读词语,开火车读。
4.出示要求会写的9个生字,讲解并让学生组词。
5.我的发现:这些词语都是"ABB"类词语。
列举其它词语,同学们开火车完成。
三、字词句运用
1.选一选,连一连。
出示:
元宵 削苹果 九霄云外
培土 陪伴 赔钱
2.小组自由交流。分享发现:
(1)遇到不认识的字,可以根据偏旁猜猜意思,再查字典验证。
(2)比如说"培土"的"培"和"土"有关,所以是"土"。
3.观察字的偏旁部首。
出示:
鹿 麝 金 鉴 高 敲 音 章
(1)观察每一组字,看一看查什么部首;
(2)我的发现:有些汉字既可以单独成字,也可以成为部首与其他部分组合成新的字。
出示:
黑 默 衣 装 辛 辣 鱼 鲁
(1)观察每一组字,看一看查什么部首;
(2)我的发现:有些汉字既可以单独成字,也可以成为部首与其他部分