像一朵水莲花不胜凉风的娇羞

道一声珍重，道一声珍重

那一声珍重里有蜜甜的忧愁--

沙扬娜拉！

1．作者以凉风吹拂下的颤动的水莲花作比，是为了突出其________的风致，进而刻画女郎________的神态。

2．"那一声珍重里有蜜甜的忧愁"一句中，"蜜甜"和"忧愁"矛盾吗？请谈谈你的理解。

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3．最后，诗人用"沙扬娜拉"（日语，意谓"再见"）作结，有何作用？

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六、教师总结

音乐美:这是对音乐而言的, 琅琅上口、错落有致等都是音乐美的体现，这首诗的音乐美主要表现在－－

1. 押韵。韵脚为：来、彩；娘，漾；摇，草；虹，梦；萧，桥等等；

2. 音节和谐，节奏性强；

3. 回环复沓，首节和尾节语意相似，节奏相同，构成了回环相应的结构形式。

绘画美:绘画美是指诗的语言多选用色彩较为绚丽的词语。

1. 全诗选用了"云彩"、"金柳""夕阳""艳影""青荇""彩虹""星辉斑斓""青草" 等词语，给读者以视觉上的色彩想象，同时也表达了对康桥的一片深情；

2. 诗人通过动作性很强的词语，如"招手""荡漾""招摇""揉碎""漫溯""挥一挥"等使每一幅画面成了动态的画面，给人以立体感。

建筑美:建筑美指节的匀称和句的整齐。

全诗共七节，每节两句单行和双行错开排列，无论从排列上看还是从字数上看，都是整齐划一，从而给人以美感。

七、作业布置

结合诗歌《再别康桥》和相关资料，发挥自己的想象，以《徐志摩在康桥》为题口头作文。

提示:《再别康桥》是20世纪中国最出色的一首别离诗，犹如一首轻柔优美的小夜曲，诗人的自由天性、潇洒飘逸的风格与康桥宁静优美的自然风景融会成了别具一格诗境之美。

范例: 徐志摩曾在《我所知道的康桥》中说："康桥的灵性全在一条河上；康河，我敢说是世界上最秀丽的一条水。"弯弯曲曲的清澈见底的河水，河水里飘着长长的青草，两岸四季长青的绿茵茵的草坪，斜依在桥的两端的棵棵垂柳，矗立于岸边的宏伟的教堂，庄严秀丽的各学院的建筑群......徐志摩非常喜欢这个地方，为这优雅、秀丽、宁静、和谐的大自然所陶醉。清晨，或傍晚，他常常在织锦一般的草地上读书，有时俯身观看康河里的流水，有时仰头眺望天上的行云，有时撑一只长篙在康河里划船，有时则在夕阳西下的晚景里，骑上一辆自行车，独自去追赶天边阔大的太阳......康河以她独有的灵性滋润着徐志摩，徐志摩在回忆康桥时曾说："我的眼睛是康桥教我睁的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的自由意识，是康桥给我胚胎的。"(《吸烟与文化》)康桥创造了一个充满性灵的诗人。