力内容。(3分钟)

　　4．再听一遍录音，学生跟读，模仿语音语调。(2分钟)

　　5．让学生两人一组就1a 图片中的人物活动仿照1c进行对话练习，邀请几组学生表演对话。(5分钟)

　　参考案例

　　A：What's he doing?

　　B：He's doing the dishes.

　　A：What is he doing?

　　B：He's watching TV.

　　6．小结训练。(5分钟)

　　1．写出下列动词的现在分词形式。

　　come coming　swim swimming　sit sitting

　　put putting make making look looking

　　have having listen listening go going

　　ask asking write writing get getting

　　2．单项选择

　　(D)1.Look! They________ games over there.

　　A．play　　　　　　B．is play

　　C．is playing D．are playing

　　(D)2.Jodie and her sister________ now.

　　A．is sing B．are sing

　　C．is singing D．are singing

　　(C)3.-What are you doing?

　　-________. It is too dirty.

　　A．I'm doing my homework

　　B．I'm playing computer games

　　C．I'm cleaning the room

　　D．I'm writing

　　环节说明：听说结合，第一时间向学生传达语言目标，通过结对对话练习和小结训练，使语言目标得以强化。

　　Step 3　问题探究

　　1．现在进行时态

　　1)我正在看电视。

　　I_am_watching_TV.

　　这是现在进行时态的肯定句形式，其结构为：主语＋be＋v­ing＋其他。其中be随主语的人称和数的变化而变化。当主语是第三人称单数时用is，主语是第二人称及所有复数时用are，主语是I时用am．

　　2)你正在什么？

　　What_are_you_doing?

　　这是一个现在进行时态的特殊疑问句。其句型为：特殊疑问词＋be (am，is ，are)＋主语＋v­ing＋其他？

2．现在分词的构成：