"但热闹的是他们,我什么也没有。"点明了作者虽然在月下荷塘中得到了释放,但又不能完全超越现实之外的淡淡的哀愁。
(用多媒体把同学们的观点显示在大屏幕上)
四、课文解读
第四段 月色下的荷塘
1、"弥望"--充满视野,满眼。"田田"--多,连绵不绝。
(通过直观优美的荷塘图片来启发引导)
2、第二句,采用了比喻,舞女的裙。与叶子自然舒展的形态相似,这个比喻是"多边"的,即它不仅表达了"荷"的高贵,还传达出它的标志,典雅,圣洁,飘逸,灵动,清峻等魅力,使叶子产生了动感,使人产生身临其境的感觉,使事物的特征更加鲜明具体。
(展示动感的荷叶图片)
3、"层层"--高低有序。(图片)
4、"层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的" 本句运用了拟人;拟人的运用可以回应上面的"舞女", 荷茎象舞女,叶子象舞女的裙,而花便象舞女的容颜,这样把整个舞女的形象生动地表现出来。(展示对比图片)
5、"正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人",本句运用了比喻修辞格,为什么把荷花比喻成一粒粒的明珠、碧天里的星星、刚出浴的美人呢?因为月下的荷花白而光亮,而且是"零星地点缀着"的,与"一粒粒"的"明"珠相似; ‚白花"点缀"在"层层的叶子中间",在绿丛中隐约闪烁,与"碧天"里的"星星"相似;ƒ荷花是"袅娜"、"羞涩"而且是白而亮的,其神态与色泽都与刚出浴的美人相似。(展示对比图片)
上面作者通过叶子、花,描绘了荷塘的形态美,下面我们来欣赏一下荷塘的动态美。
6、重点理解"微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。"这一句把"清香"比喻成"远处高楼上渺茫的歌声",这里作者使用了几种感官感觉?
清香是嗅觉上的感觉,远处高楼上渺茫的歌声是听觉上的感觉。歌声是细柔飘忽,婉转渺茫的,荷香是时有时无,持续不断的。这两种感觉有相似之处,把嗅觉中感到的香味换成从听觉中去感受、品味,使人产生了对香味的另一具体形象,变换欣赏角度,造成感觉的转移。
这种感觉超越了本身的局限,而领会到属于另一种感觉的印象,即把一种可感的形象转化为另一种可感的形象的方法,我们把它叫做"通感"。所以这句话作者同时运用了通感的修辞手法。