北师大版小学二年级数学上册第一单元 加与减

《谁的得分高》（100以内数的连加运算）

教学目标：1、能够读懂图表中的数学信息，并能简单地分析数量关系，用数学语言表达自

己的思考过程；

2、能正确计算100以内数的连加运算，掌握连加竖式的写法；

3、在计算的过程中初步养成认真、细心、耐心检查的良好习惯。

教学重点：能正确计算100以内数的连加运算，掌握连加竖式的写法。

教学难点：初步学会分析数量关系的方法，能够运用100以内数的连加运算解决实际问题。

教学过程：

一、课题导入

同学们，你们玩过套圈游戏吗？能告诉老师是怎么玩的吗？你们觉得这个游戏好玩吗？今天呢，我们的两个好朋友--淘气和笑笑，也想玩一玩这个有趣的游戏。

二、探究新知

1、但是呢，这个套圈游戏和我们平时玩的不太一样，不一样在哪儿呢，我们来看一看：每个小玩具都标上了不同的数字，这次比赛的游戏规则是：每人套三次，谁的总分最高，谁就是最后的获胜者。下面我们来看一看他们三次比赛的成绩如何。

第一次 第二次 第三次 淘气 24 30 41 笑笑 23 44 29 2、 现在我们知道了他们的比赛成绩，那么你们猜一猜谁会是获胜者？（学生凭感觉投票，增加趣味性。）

3、 大多数（所有）同学都觉得笑笑获胜了，笑笑她自己也这么认为，我们来看一看她的理由是什么？她说：23比24少1,29比30少1,44比41多3，所以我获胜。可是呢，淘气说：我有两次都比笑笑得分高，我肯定获胜。他们说的对不对？

4、经过比较，同学们都觉得笑笑的说得很有道理，所以笑笑是获胜者。听同学们一说，老师也觉得笑笑。为了证明我们的这个想法是正确的，现在，我们就一起来用竖式算一算，他们的总分分别是多少？同学们还记得我们的竖式运算吗？13+12=25,26+17=43（相同数位对齐，从个位算起，个位相加满10，要向前一位进1）

（1）计算淘气的总分：24+30+41=？（分）（同桌交流，学生展示）