《菩萨蛮》(人人尽说江南好)

韦庄

教学目标

　　1．把握韦庄疏朗秀美、明白晓畅（"显而疏"）的语言特点。

　　2．体会由情到景，由景到情，景情并茂的艺术效果。

　　3．理解花间词直抒胸臆，却又盘旋郁结的抒情方式。

　　【教学目标】

　　1、引导学生学习"置身诗境"、"缘景明情"的诗歌鉴赏方法，抓住意象，发挥想像，品味诗情画意的江南，领会作者在诗歌中寄寓的思想情感。

　　2、引导学生根据诗歌中意象的特点以及情景之间的关系，采取相应的欣赏方法探究诗歌意境，学会运用"置身诗境"和"缘景明情"的鉴赏方法。

　　3、探究江南诗歌情境的异同，感受诗人的江南情怀。

　　教学重难点：直抒胸臆，却又盘旋郁结的抒情方式。

　　教学课时：一课时

　　教学过程

　　一、导入新课

　　一、江南好

师：这节课一起来学习一首词，韦庄的《菩萨蛮》。大家说说看，学诗歌最好的方法是什么？

生：读。

师：读，一个字，最朴素的，又是最关键最实用的学习方法。那我们就开始读这首词。第一遍读，请同学们轻声地朗读，《菩萨蛮》，轻声地，预备起。

（学生轻轻地读）

师：很好，第二遍读，我们默读，读的时候可以看看文中的注解。来，把所有声音都放进心底，"人人尽说江南好"，在心里读，预备起。

（学生默读）

师：请一位同学来读一下。

（生1读，语调平淡）

师：说说看，她读的节奏对不对？

生2：我觉得读得挺对的。