Module 5

Unit 1 Can you run fast?

Lesoon1 (总第十四课时)

教学目标：

认知目标

1、识记can、run fast、 jump high、 jump far and ride fast等词汇。

2、掌握句型Can you...？及回答Yes, I can./No, I can't.并 能运用。

能力目标

1、能运用Can you...?的句型询问他人在某一方面的能力。

2、能运用 You can.../You can't...的句型客观的评价他人在某一方面的能力

3、能运用所学的语言知识来谈谈"我会做的运动"。

情感目标

1、懂得客观的评价自己和别人。

2、通过学习，学生能够热爱运动、积极参加各种运动。

教学重点

词汇run fast、 jump high、 jump far 、 ride fast和句型Can you...？Yes, I can./ No, I can't.等知识的掌握和运用。

教学难点

能运用所学的语言知识来谈谈"我会做的运动"。

课前准备

1．教具准备

（１）实物：篮球、足球、乒乓球。

（２）点读笔。

2．课件准备

本课内容图片及相关的动画。.

教学过程

●Step 1 preparation

Good morning，boys and girls. How are you?

●Step 2: presentation

1．学生边做动作边唱歌曲

《I'm listening to music 》

设计理念：

新《标准》注重学生的情感因素，着力培养学生的学习兴趣，激发他们的学习动机。小学生都喜欢唱歌、能给活泼可爱的小学生们营造欢乐的学习气氛，使学生的情绪高涨，提高学生的学习积极性，同时为学习起到复习和过渡的作用。

2.复习学过的体育运动

What are they doing ?（出示图片）

引导学生回答：