1、微型小说的情节虽单一,但不单调,本文通过设置"误会",增强了情节的曲折性,试分析文章如何设置"误会"的?
2、我们最欣赏的地方(可以从文句、语段、主题、人物形象、刻画人物的方法、环境描写等角度去考虑)
3、我们的问题(研讨中提出小组有困惑的地方)。
五、小组展示
要求:
1、任推一个代表发言,其他同学可以补充。
2、小组展示的成绩由教师评定并记录。
六、课后练习
补写小说的结尾
德军剩下的东西
战争结束了。他回到了从德军手里夺回来的故乡。他匆忙地在路灯昏黄的街上走着。一个女人捉住他的手,用喝醉似的口气对他说:"到哪儿去?是不是上我那 里?" 他笑笑,说:"不。不上你那里--我找我以前的恋人。"他回看了女人一眼,两个人走道路灯下。 女人突然嚷了起来:"啊!"
教师提示:"德军剩下的东西",标题耐人寻味,发人深思,德军走了,到底剩下了什么呢?是对城市的破坏,满目疮痍?还是对人心灵的摧残,灵魂的扭曲?