教师问：电现象和磁现象之间有哪些相似点？

　　教师引导学生填写下表内容

现象 电现象 磁现象 相

似

点 电荷可分为 种。 磁体有 个磁极。 带电体能 轻小物体。 磁体能 铁等物体。 同种电荷相互 ；

异种电荷相互 。 同名磁极相互 ；

异名磁极相互 。 　　问：通过以上比较，我们发现电现象和磁现象具有很大的相似性，据此你将想到什么问题?

　　教师演示：条形磁铁会使放入其中的小磁针发生偏转，引导学生对实验进行观察，并进行思考：小磁针为什么会发生偏转？

　　问：除了条形磁体以外，还有什么办法可以令小磁针发生偏转？ 学生观看录像，获得感性认识，陶冶情操。

学生思考、讨论,并回答问题。

答：电现象和磁现象之间有很大的联系。

　　学生猜想："电"能不能使小磁针发生偏转。 使学生对电现象和磁现象有直观的认识

　　培养学生观察、积极思考问题的习惯。

　　通过设问，激发学生学习的欲望和好奇心。培养学生发现问题的能力，体现从生活走向物理的教学观念。 1、奥斯特实验：

　　简介奥斯特发现电流磁效应的过程，并引导学生进行进一步的探索。教师简述实验方法：

（1）在桌面上放一小磁针，观察小磁针静止时两极的指向？（如图1）

（2）触接电路，观察小磁针N极的方向是否发生偏转？（如图2）

（3）改变电流的方向，重做实验，你能发现什么现象？（如图3）

　　了解奥斯特实验的由来。

　　学生分组验证奥斯特实验。学生边实验边填写实验记录。

　　学生分组验证奥斯特实验的结论。

　　教师总结：

　　通电导体的周围有磁场，磁场的方向跟电流的方向有关。这种现象叫做电流的磁效应。 　　学生汇报实验现象

　　学生分析、概括实验结论。 　　

　　培养学生分析、概括能力。