三、学习课文，根据提示语读好三盆花提醒小白兔时间的句子，了解不同的花开花时间不同。

过渡：原来小山羊给小白兔送来了这样三盆花，那它又是何时开得花，每次开花时又对小白兔说了哪些话呢？

⒈读课文第二节。学习要求：

⑴认真读第二小节，认清字形，读准字音，读通句子。

⑵用"--"划出三盆花给小白兔报时间时说的话。

2 学生边交流边板书出示：三种花报时的时间和内容。

升：读准后鼻音，（升该怎么写）指名学生书空。学习方法真好，会看笔顺条了。师写入田字格（生伸出右手食指一起书空），生描写。"升"是一个表示动作的字，来做做动作，升起来，真聪明！一起再来拼一拼。

号：拼读。"号"上面是个口，下面部分谁会写？ 饭：读准字音，找好朋友。

　呼：读准"打呼噜"的"噜"字，注意轻声。

　舞：拼读，读准第三声。

　哈：积累两个与"笑哈哈"一类的词。

　黑：拼读，说出"黑暗"的反义词"光明"。

　⑵去拼音读词语。。

3学习"牵牛花帮助小白兔"这一部分。

随机学习，床 指导学生识记的方法，朗读词语起床号

呼噜 指导学生注意其中噜没有声调，要轻读，

出示牵牛花报时的句子：指导学生理解"号",媒体播放起床号的声音，直观理解，指导识记号这个字，再指导书写，注意：最后一笔是竖折折勾，是一笔写成的。

⑴出示句子：牵牛花开了，吹响了起床号："呜哩哇，呜哩哇，小白兔起床啦！（2）朗读句子 指导学生关注上下文的提示语，首先要读出小号轻快的感觉，再指导学生关注"响"这个字，催人起床声音应该洪亮一点，同时关注感叹号，语气要重一点，读出着急催促的感觉。

（3）指名学生读句子，再齐读。